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伴随教育信息化2.0计划的持续推进，信息技术正按部就班的“敲开”每间教室的大门，但教育信息化并非简单的将教学搬至屏幕之上，尤其在“三全两高一大”目标被提出后，预示着教育行业开始从软硬件部署与教育资源数字化，正式过渡到提升软硬件设施利用效果方向